장애인등에대한특수교육법2 지적장애와 특수교육 지적장애의 정의 미국지적발달장애협희의 12번째 편람에 따르면 지적장애는 지적 기능성과 개념적·사회적·실제적 적응 기술로 표현되는 적응행동에서 유의미한 제한성을 가진 장애로 특징지어지며, 만 22세 이전에 나타납니다. 한국에서는 1994년 개정 법률 이전까지 정신박약이라는 용어를 사용해왔고, 2007년 에서는 정신지체라는 용어를 사용하였고, 2016년 시행령을 개정하여, 정신지체를 지적장애로 명하였습니다. 지적 기능과 적응 행동상의 어려움이 함께 존재하여 교육적 성취와 일상생활 및 직업기술 습득에 어려움이 있는 사람 정신 발육이 항구적으로 지체되어 지적 능력의 발달이 불충분하거나 불완전하고 자신의 일을 처리하는 것과 사회생활에 적응하는 것이 상당히 곤란한 사람 지적장애의 원인 미국지적발달장애협회에서는 지적.. 2022. 5. 11. 특수교육의 개요 특수교육의 정의 특수교육이란 특별한 요구를 지닌 아동을 대상으로 교육하는 것을 의미합니다. 그러나 그 대상이나 의미는 나라에 따라 다르게 규정하고 있으므로 먼저 나라별 특수교육의 정의를 알아보겠습니다. 1. 미국 미국 장애인 교육 향상법에 따르면 특수교육은 장애아동의 독특한 교육적 요구를 위해 교실, 가정, 병원, 시설, 기타 환경이나 체육 등에서 부모나 보호자에게 비용을 부담시키지 않고 특별히 계획하여 지도하는 것을 의미합니다. 특수교육 관련 서비스는 수송, 언어치료, 물리치료 등 교정 서비스 조기발견 및 평가를 포함하고 있습니다. 2. 스웨덴 특별 지도 혹은 특별수업 형태를 의미하며 장애아동에 국한하지 않고 모든 아동이 능력, 적성을 최대로 신장할 수 있는 기회를 부여받고 있습니다. 3. 프랑스 일반.. 2022. 5. 8. 이전 1 다음